IVIK

I den här artikeln kommer vi att utforska IVIK på djupet, ett ämne som har fångat mångas uppmärksamhet på senare tid. IVIK är ett komplext koncept som omfattar ett brett spektrum av idéer och perspektiv, och dess genomslag kan märkas inom olika områden i samhället. I den här artikeln kommer vi att undersöka de olika aspekterna av IVIK, från dess ursprung till dess inflytande på världen idag. Vi kommer också att titta på hur IVIK har utvecklats över tid och hur det har format våra sätt att tänka och agera. Dessutom kommer vi att utforska de framtida konsekvenserna av IVIK och hur det kan påverka vårt samhälle under de kommande åren. Den här artikeln ger en detaljerad och heltäckande titt på IVIK, vilket ger läsarna en djupare förståelse för detta fascinerande och relevanta ämne.

IVIK är en vardaglig förkortning av "Introduktionsutbildning för nyanlända elever inom ramen för gymnasieskolans individuella program".

Undervisning

Utbildningen bedrivs på de flesta av Sveriges kommunala gymnasieskolor för att ge nyanlända elever behörighet till gymnasiestudier, det vill säga kunskaper motsvarande godkänt i skolår nio i engelska, svenska och matematik. Utöver dessa ämnen ingår ofta en allmän orientering motsvarande gymnasieskolans samhällskunskapsämne i undervisningen.

Kritik mot IVIK

Skolverket har kritiserat flera skolor för bristande integrering av denna elevgrupp med övriga gymnasieelever, men det finns också exempel där skola och elevråd lyckat skapa möten mellan IVIK och övriga skolan genom gemensamma kurser i estetiskt-praktiska ämnena, moment tillsammans i svenska med andra program, tema- och friluftsdagar gemensamt och aktivering av IVIK-elever i elevrådets arbete såsom stormöten och skyddsronder.

Referenser